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食品檢測工(gōng)程師

發布于2020-08-18 21:32:36

試卷時長(cháng)

120分(fēn)鍾

題目數

50道題

試卷總分(fēn)

100分(fēn)

已售

2968次

¥ 10.00 / 人次
1. “始于教育，終于教育”是對()的質(zhì)量管理(lǐ)的概括。 (2分(fēn))
2. 小(xiǎo)型試生産(chǎn)階段的主要任務(wù)是()。 (2分(fēn))
3. 古代的原始質(zhì)量管理(lǐ)，基本上都屬于()。 (2分(fēn))
1. “始于教育，終于教育”是對()的質(zhì)量管理(lǐ)的概括。
2. 小(xiǎo)型試生産(chǎn)階段的主要任務(wù)是()。
3. 古代的原始質(zhì)量管理(lǐ)，基本上都屬于()。
1. 設計評審階段有(yǒu)()。 (3分(fēn))
2. 實施質(zhì)量監督的意義有(yǒu)()。 (3分(fēn))
3. 統計方法的用(yòng)途有(yǒu)()。 (3分(fēn))
1. 設計評審階段有(yǒu)()。
2. 實施質(zhì)量監督的意義有(yǒu)()。
3. 統計方法的用(yòng)途有(yǒu)()。
1. 甲型肝炎病毒是通過消化道途徑傳播的病毒，它可(kě)導緻暴發性、流行性病毒性肝炎。 (1分(fēn))
2. 食源性疾病可(kě)以由微生物(wù)性、化學(xué)性和物(wù)理(lǐ)性危害所緻。 (1分(fēn))
3. 海洋島礁魚類中(zhōng)的雪(xuě)卡毒素間接地來源于藻類。 (1分(fēn))
1. 甲型肝炎病毒是通過消化道途徑傳播的病毒，它可(kě)導緻暴發性、流行性病毒性肝炎。
2. 食源性疾病可(kě)以由微生物(wù)性、化學(xué)性和物(wù)理(lǐ)性危害所緻。
3. 海洋島礁魚類中(zhōng)的雪(xuě)卡毒素間接地來源于藻類。
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