天使工(gōng)程實施背景

深化高等學(xué)校創新(xīn)創業教育改革，是國(guó)家實施創新(xīn)驅動發展戰略、促進經濟提質(zhì)增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質(zhì)量創業就業的重要舉措。近年來，高校創新(xīn)創業教育不斷加強，取得了積極進展，對提高高等教育質(zhì)量、促進學(xué)生全面發展、推動畢業生創業就業、服務(wù)國(guó)家現代化建設發揮了重要作(zuò)用(yòng)。但也存在一些不容忽視的突出問題，主要是一些地方和高校重視不夠，創新(xīn)創業教育理(lǐ)念滞後，與專業教育結合不緊密，與實踐脫節；教師開展創新(xīn)創業教育的意識和能(néng)力欠缺，教學(xué)方式方法單一，針對性實效性不強；實踐平台短缺，指導幫扶不到位，創新(xīn)創業教育體(tǐ)系亟待健全等。

2021年10月12日，國(guó)務(wù)院辦(bàn)公(gōng)廳發布了《關于進一步支持大學(xué)生創新(xīn)創業的指導意見》（以下簡稱《意見》）。《意見》将“提升教師創新(xīn)創業教育教學(xué)能(néng)力”與“加強大學(xué)生創新(xīn)創業培訓”作(zuò)為(wèi)首要指導意見，并着重指出“加強面向大學(xué)生的科(kē)技(jì )成果轉化培訓課程建設”。同時，《意見》将“加快發展天使投資，培育一批天使投資人和創業投資機構”、“發揮财政政策作(zuò)用(yòng)，落實稅收政策，支持天使投資、創業投資發展”作(zuò)為(wèi)引導社會資本支持大學(xué)生創新(xīn)創業的重要舉措，從而推動大學(xué)生創新(xīn)創業。

2021年10月15日，教育部有(yǒu)關負責人就《意見》，再次重申“以市場化機制促進社會資源與大學(xué)生創新(xīn)創業需求更好對接，引導創新(xīn)創業平台投資基金和社會資本參與大學(xué)生創業項目早期投資與投智”...等若幹迫切和重要的問題。

在《意見》及相關政策的指導下，在有(yǒu)關領導的關心和支持下，為(wèi)進一步推動全國(guó)大學(xué)生創新(xīn)創業工(gōng)作(zuò)進程，高校畢業生就業協會校企合作(zuò)委員會積極響應并啓動了“全國(guó)大學(xué)生創新(xīn)創業天使工(gōng)程”（以下簡稱“天使工(gōng)程”）。

天使工(gōng)程總體(tǐ)概要

“天使工(gōng)程”由高校畢業生就業協會校企合作(zuò)委員會主辦(bàn)，精(jīng)一天使公(gōng)社承辦(bàn)，中(zhōng)國(guó)天使投資人聯盟、中(zhōng)關村天使投資協會、深港澳天使投資人聯盟等多(duō)家機構和組織協辦(bàn)。“天使工(gōng)程”将以推動高校科(kē)研成果轉化為(wèi)核心目标，通過搭建天使投資人、創業投資機構、産(chǎn)業企業與全國(guó)高校的相互融合交流平台，布局建設綜合性科(kē)學(xué)中(zhōng)心和區(qū)域性創新(xīn)高地，同時，面向全國(guó)全力推進高校創新(xīn)創業生态建設，并促進大學(xué)生創新(xīn)創業能(néng)力提升及全面合理(lǐ)就業。

“天使工(gōng)程”由投資與投智雙天使體(tǐ)系、産(chǎn)教融合雙導師體(tǐ)系、大學(xué)生創新(xīn)創業能(néng)力培養、科(kē)技(jì )創新(xīn)創業大賽、科(kē)技(jì )成果轉化以及專項基金建設等六大模塊組成。

“天使工(gōng)程”将設立“高校孵化基地”與“産(chǎn)業孵化基地”，通過促進兩個基地的深度融合聯動，協同推進大學(xué)生創新(xīn)創業各項工(gōng)作(zuò)，同時與全國(guó)各高校、各地方政府、創投基金機構、産(chǎn)業企業等共同建設以“硬科(kē)技(jì )”為(wèi)基礎的科(kē)技(jì )園區(qū)，搭建産(chǎn)教融合交流平台，完善或補充各地區(qū)的創新(xīn)創業生态，促進和支持各地區(qū)的創新(xīn)創業活力與區(qū)域經濟發展。